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風間書房 加納暁子
点
第1部 音楽内容及び音楽の指導内容に関する基礎理論(芸術哲学及び音楽美学の観点からみた音楽内容;音楽教育の観点からみた音楽の指導内容;演奏表現における音楽の指導内容)第2部 演奏表現の実践事例にみる音楽の指導内容(専門教育にみる音楽の指導内容;学校の演奏表現を中心とした実践事例にみる音楽の指導内容)第3部 演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるためのモデル(演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるための原理と授業計画;研究授業とその分析;演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるためのモデル)
演奏表現を中心とした教育現場において、音楽の指導内容をどのように捉えることによって、生徒が主体的に取り組む学習が可能になるかを教育実践学の立場から解明。音楽の指導内容を捉えるモデルを提案する。
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1位
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[BOOKデータベースより]
第1部 音楽内容及び音楽の指導内容に関する基礎理論(芸術哲学及び音楽美学の観点からみた音楽内容;音楽教育の観点からみた音楽の指導内容;演奏表現における音楽の指導内容)
[日販商品データベースより]第2部 演奏表現の実践事例にみる音楽の指導内容(専門教育にみる音楽の指導内容;学校の演奏表現を中心とした実践事例にみる音楽の指導内容)
第3部 演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるためのモデル(演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるための原理と授業計画;研究授業とその分析;演奏表現を中心とした授業における音楽の指導内容を捉えるためのモデル)
演奏表現を中心とした教育現場において、音楽の指導内容をどのように捉えることによって、生徒が主体的に取り組む学習が可能になるかを教育実践学の立場から解明。音楽の指導内容を捉えるモデルを提案する。